心理健康服务包括：

（1） 心理健康档案

从智力、能力倾向、行为方式、人格、心理健康等各方面，对个体进行全面测评，让职员对自我有心理特性和行为更深入的了解。对于管理者，心理测评结果可以更客观、全面、科学、定量化地为组织管理服务。

（2） 心理健康教育普适性讲座

专业的心理专家，根据组织人员基本需求和特点，从积极心理学的角度，解决共性问题，帮助人员改善工作情绪，提高工作积极性和效率，进而改善组织内部的组织气氛和管理效能，树立组织良好形象。

（3） 心理主题团辅

以 “亲子关系”（亲子有效沟通、青春期孩子陪伴、亲子关系之情绪管理等）；“情绪及压力工作坊”；“冥想解压沙龙”、“沟通风格工作坊”；“正念健康管理工作坊”；“身心放松，从优质睡眠开始”（针对关心的主题设计，比如：压力、睡眠、专注力、自我觉察、沟通等）；等，开展主题团辅。专门就某类群体普遍关注的心理相关话题进行专题讲座，用团辅的方式共同研讨和交流，引导其自发表达、倾诉和探讨，疏导其心理困惑，改善其心理状态。职工在工作过程中会自觉地、有意识地运用心理学理论和技术，帮助他们提高日常工作和业务活动中的认知、共情和行为水平。

（4） 一对一咨询

严格按照咨询保密的要求，提供个体心理咨询服务和个案分析，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者，运用心理学的方法一对一提供心理援助。单位个体也可通过电话、短信、微信等方式预约一对一咨询服务。咨询方式如下：

A．到机构咨询

B．预约视频咨询

C．派驻专业咨询师到指定场地。驻场咨询服务每月N次，约定时间为每月的固定时间，全年共计N次，每次驻场时间为上午9:00-12:00或者下午14:30-16:30。

1. 定制服务模式

根据前述方案，对心理健康服务实施全程跟踪的统计分析，并分别提供阶段性评估和总体评估报告。其中，个体心理评估结果，只载入个人心理档案做好保密工作，整体心理评估结果将以团队报告的方式及时向有关管理者反馈，通过对应的分析和决策，帮助管理者及时了解心理健康服务的实施效果，以共同寻求改善单位工作质量的方式方法。

每次团体讲座结束后，讲师将以书面形式，反馈整体讲座的情况：出现的问题，达成的效果，下一步的建议等。

支撑保障

基石教育培训师资团队对项目进行全过程支撑和服务。师资团队资质类型丰富、涵盖医学背景、高校背景和企业背景，包括心理督导师、心理治疗师、心理咨询师、EAP咨询师、舞动治疗师、艺术治疗师等。

针对心理健康服务项目，我们拟组建不少于4人的心理健康服务专项项目小组，从组长到组员实行定员定责、专人对接服务，确保课程研磨、师资选配、现场服务、过程管理、后续配套服务等工作的跟进落实。

在服务支撑中，我们将在强化专人对接的基础上，实行首问责任制，加强组内协调沟通力度，减少因多头对接、多环节传递导致的信息偏差。

      优秀团队竭诚为您服务！